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Unser Schulkonzept


Erziehungsziele

Die Kinder stehen im Mittelpunkt aller Bemühungen unserer Schule. Ihre Erziehung zu einer eigenständigen Persönlichkeit und zu einem verantwortungsbewussten Mitglied der sozialen Gemeinschaft sehen wir als unsere vorrangige Aufgabe an. Getragen wird unsere erzieherische Arbeit durch die enge Zusammenarbeit mit den Eltern und die kontinuierliche Kooperation mit Fachkräften außerhalb der Schule.

Tragende Elemente der Erziehungsarbeit sind:

  1. die Hinführung zu einem selbstständigen und verantwortungsbewussten Handeln. Dies geschieht durch Tages- und Wochenplanarbeit, Stationenarbeit sowie der freiwilligen Übernahme von Klassendiensten.
  2. die Entwicklung von Fähigkeiten, eigene Stärken und Schwächen zu erkennen, anzunehmen und zu entwickeln. Regelmäßig angebotene Meditationsübungen und Wahrnehmungsspiele tragen zur Identitätsfindung bei.
  3. das Aufzeigen von Möglichkeiten, Konflikte zu ertragen und zu lösen. Voraussetzung hierfür ist das Erlernen von Kritikfähigkeit.
  4. die Herausbildung von Wertorientierungen und tolerantem Verhalten gegenüber Mitschülern anderer Hautfarbe und Religion sowie Behinderten.
  5. die Hinführung zu einem verantwortlichen Umgang mit Medien.
  6. das Schaffen von Verantwortung für unsere Umwelt. Die Kinder werden für Natur und Umwelt sensibilisiert. In Zusammenarbeit mit Umweltpädagogen entstand ein schuleigener Garten.
  7. die Bereitstellung vielfältiger ästhetischer Erfahrungen. Improvisation als ästhetisches Prinzip geschicht in Theaterprojekten und Basteltagen, aber auch in Bewegung, Musik und Gestaltung während der täglichen Arbeit.

 

Schulleben

Feste und Feiern - kulturelle Angebote - Sportveranstaltungen
Neben der Unterrichts- und Erziehungsarbeit sind Feste und Feiern, kulturelle Angebote und Sportveranstaltungen wichtige Bestandteile des Schullebens. Sie fördern das Selbstwertgefühl, die soziale Kompetenz, die Kreativität und stärken die Identifikation aller mit unserer Schule.

  1. Feste und Feiern im Jahreskreis: St. Martin, Advend, Nikolaus, Karneval
  2. außerschulische Lernorte: (1./2. Schulj.) Zoo Besuch, Besuch des Hülsenbecker Tals, Besuch auf dem Bauernhof;
    (3. Schulj.) Besuch der Feuerwehr, Stadtbücherei, Polizei, Stadtverwaltung, ... ;
    (4. Schulj.) Jugendherberge
  3. Ausflüge: gemeinsame Theaterfahrt im Advent, Besuch eines Glasbläsers, Sternwanderung
  4. Sportveranstaltungen: Bundesjugendspiele, Basketballturniere und Hindernisstaffel

 
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